哪些学生因捐赠系统而处于不利地位？ 如何选择养老制度的优势？

对于学习成绩高于平均水平的孩子来说，打分更加不利。 因为在计分制的条件下，平均水平以上的孩子选择的考试科目可能是更科普的考试科目。 有可能打分后的结果比原来的分数要低很多。 因此，在积分制的条件下，是比较不利的。

什么样的孩子在养老制度下受苦最深？

1.所分配的科目在单一科目上有优势，但在语文和数学以外有弱点。

3+1+2新高考下，不同科目权重不同。 无论如何选择科目，除了语文和数学之外的分数几乎决定了学生的水平，其次是计算原始分数的“1”科目，以及从4开始的“2”科目。分配分数后，分数差为没有那么大，尤其是在化学和生物学等科学学科中。

数学和英语的分数相差20-30分，甚至更多是很容易的，但10分的分数差异所需的原始分数差要高得多。 例如，化学95分可以得分为98分，但80分也可以得分为93分，原来15分的分差在分配分数后可以变成5分的差距，就是原来的积分可以领先你身后的大多数人很多，但是你和主力之间没有人，实际的积分差距并没有那么大。

这也意味着，当三大主科都存在弱项时，指定单一科为理科硕士，在强科上并不会有明显的优势。

2.他的强项恰好是顶尖学者喜欢的科目。

典型的例子是物理、化学和生物学。 物理和地理的学习和考试难度相似，但评分难度却截然不同。 如果不是尖子生，一般的学生生物还好一些，但是和地理比较好的学生相比，就有点困难了。 可惜的是，毕竟生物是和尖子生一起拿分的，但大多数尖子生都不选择地理。

新高考积分制度下如何选择优势

1.选择自己有优势的学科：这是最重要的一点。 只有在你擅长的科目上，你才能在分数中成为“分子”而不是“分母”。 这个学科的可选专业可以很多，如果你没有优势的话，你自学起来会很困难，所以要尽量避免。 这符合新高考的思路。

2. 选择您的竞争对手较弱的科目：指定成绩。 你的成绩的好坏不仅取决于你自己，还取决于对手的实力。 竞争对手在哪些科目上较弱？ 试想一下，那些成绩较低的学生会选择什么组合呢？ 比如，在山东省的选课中，排名靠前的组合是最不被专家看好的一个：政治、历史、地理的“老文科”组合，因为这个组合有明显的重大限制。

那么为什么这么多学生选择它呢？ 主要原因是这些学生大多数因为无法理解其他科目而被迫选择这个组合。 因此，地理、政治等学科的竞争者相对较弱。

3、选择竞争者较多的学科：在计分制下，竞争者越多，竞争越弱。 这是因为人数越多，获得的积分就越合理。 例如，有 1000 名学生选择化学。 如果前3%的学生可以得到90到100分，那么只有30名学生可以得到这些分数。 需要进入全省前30名； 如果有10000个学生选地理的话，那么300个学生就能拿到这么多分。 进入全省前三百比进入前三十要容易得多，其他年级也基本如此。