随着全球化的不断深入，跨文化交际在国际交流中扮演着越来越重要的角色，非言语沟通作为交际的重要组成部分，对于理解和适应不同文化背景下的沟通模式至关重要，本研究以英语专业学生为研究对象，探讨他们在跨文化交际中非言语沟通的运用和理解，以及如何通过教育和培训提高他们的非言语沟通能力。
关键词：跨文化交际；非言语沟通；英语专业；教育；培训
跨文化交际是指不同文化背景的人们之间的交流和互动，在这一过程中，非言语沟通起着至关重要的作用，非言语沟通包括肢体语言、面部表情、眼神交流、声音语调等多种方式，英语专业学生作为未来可能从事国际交流和教育工作的群体，他们的非言语沟通能力对于未来的职业发展具有重要意义。
文献综述
1、非言语沟通的定义和分类
2、非言语沟通在跨文化交际中的作用
3、英语专业学生在非言语沟通方面的现状和挑战
4、提高英语专业学生非言语沟通能力的方法和策略
研究方法
1、研究对象：英语专业学生
2、研究方法：问卷调查、访谈、观察法
3、数据收集和分析：定量分析和定性分析
研究结果
1、英语专业学生在非言语沟通方面的认识和理解
2、英语专业学生在实际跨文化交际中的非言语沟通表现
3、影响英语专业学生非言语沟通能力的因素分析
讨论
1、英语专业学生非言语沟通能力的重要性
2、提高英语专业学生非言语沟通能力的策略和方法
3、教育和培训在提高非言语沟通能力中的作用
本研究通过对英语专业学生的非言语沟通能力进行调查和分析，发现他们在跨文化交际中存在一定的挑战和不足，为了提高他们的非言语沟通能力，需要从教育和培训的角度出发，采取有效的策略和方法。
1、加强英语专业学生的跨文化交际教育
2、提高英语专业学生的非言语沟通意识
3、开展针对性的非言语沟通培训和实践活动
参考文献
[1] Knapp, M. L., & Hall, J. A. (2010). Nonverbal Communication in Human Interaction. Cengage Learning.
[2] Gudykunst, W. B., & Kim, Y. Y. (2003). Communicating with Strangers: An Approach to Intercultural Communication. McGraw-Hill Education.
[3] Matsumoto, D., & Hwang, H. S. (2013). Understanding Nonverbal Communication in Intercultural Interactions. SAGE Publications.
附录
1、问卷调查表
2、访谈提纲
3、观察记录表
请注意，以上内容仅为一个示例性论文框架，实际写作时应根据具体的研究目的、方法和数据进行调整和补充，字数应根据学校或导师的要求进行调整。
